2017-06-17 14:51:22 来源：优胜教育网整理 作者：
“孩子不能适应小学生活怎么办?”“40分钟的课时，宝宝调皮好动坐不住怎么办?”“孩子注意力不集中，跟不上老师的教学，怎么办?”……新学期，有“幼升小”孩子的家长们开始进入焦虑的状态。
“孩子不能适应小学生活怎么办?”“40分钟的课时，宝宝调皮好动坐不住怎么办?”“孩子注意力不集中，跟不上老师的教学，怎么办?”……新学期，有“幼升小”孩子的家长们开始进入焦虑的状态。
开学才半个月，刚上小学一年级的思思就感到了前所未有的不适应：去上学，要收拾好书包、文具;回家还要读书、做作业;天天早上要比幼儿园到校早;学校没有玩具、没有游戏。因此，思思回家总是哭着说“不去读书了”。记者调查发现，在小学开学两周之际，像思思这样的孩子并不少见，让家长们十分头痛。
小轩的妈妈王女士也有着同样的烦恼，她对记者说道，入学前儿子还是非常高兴的，不断拉着我去买各种各样的文具。现在，孩子每天去上学还很不情愿。看来他对这个新环境不适应，上课坐不住，读书不开口，课后常记不住老师布置的作业和任务，做什么事都有点心不在焉、拖拖拉拉。在学校里也是整天想着玩，经常在走道上跟同学“拳打脚踢”的。作为家长，我们非常着急，不知道怎么办才好。
支招：调整状态，尽快适应
曾晓燕(教师)：素养全托班的关键不是知识的衔接，而是能力的衔接。家长需要培养孩子的自理能力，鼓励孩子多做力所能及的事情。
刘如君(教师)：孩子从幼儿园升上小学一年级是一个较大的跨度，适应起来有一定的困难，家长与幼儿园应该密切配合，一起调整好孩子的心态，特别要注重培养孩子良好的生活、行为和学习习惯等。
霞儿(家长)：要耐心、细致地和孩子交流，多鼓励孩子，告诉孩子在新环境下可以认识更多的伙伴，增加孩子上小学的自豪感，听孩子说在学校的开心、烦恼、忧虑，并帮助孩子解决问题。
老师：素养全托班，培养好习惯
在小学任教的梁老师告诉记者，和幼儿园相比，小学生活时间紧凑，很多孩子入校不适应这种“快节奏”，再加之对学校环境不熟悉、对新老师和新同学陌生的恐惧感，导致学生要经过一段时间的过渡期。其实，孩子的能力和习惯是在成长的过程中逐渐形成的。因此，要过渡好，一方面要靠老师多鼓励多引导，尤其是要将校园规范积极灌输给孩子，另一方面家长要培养孩子作息的规律性，用餐和休息时间相互协调好，并多点与班主任沟通。另外，家长也要培养孩子上学意识、独立生活能力、文明礼貌的行为习惯、教育孩子热爱学校和教师。
本站编辑：飞扬
--随时随地获取优胜教育最新产品、活动信息和个性化教育资讯，更多精彩教育信息，请扫描二维码，关注我们的官方微信。
